Comecemos por recapitular datas importantes na história das viagens à Lua.

A linha histórica revela uma luta por demonstração de força. A Rússia saiu na frente dos Estados Unidos na corrida especial. Enquanto os foguetes americanos estavam explodindo em terra, a União Soviética mandava para o espaço e para a Lua, satélites, cães, macacos, homens e mulheres. Para a propaganda americana, não bastaria  repetir o que os russos estavam fazendo. Então, o presidente Kennedy colocou como meta, levar um homem à Lua e trazê-lo com vida de volta à Terra.

Enfim, a única razão para os americanos levaram um homem à Lua, em 1969 era propaganda política. Demonstração de força e poder. Com a vitória americana neste quesito, os dois países se voltaram para pesquisas especiais de interesse científico e militar. Descer na Lua deixou de ser prioridade.

Pousar na Lua: a nova prioridade

Passados 60 anos, voltou o interesse pela alunissagem. A propaganda ainda é um fator importante, pois os USA temem que China domine a Lua antes deles. No entanto, agora a visão está mais voltada para a instalação de bases permanentes para que daqui, se possam explorar Marte.

Os motivos técnicos para isto ficarão para outra oportunidade. O que nos interessa agora é descobrir por que, após mais de 80 anos de pesquisas científicas específicas para chegar onde estamos hoje, de 20% a 40% da população ainda não acredita que o homem foi à Lua.

Percentuais de crentes e descrentes

Os percentuais de crentes e descrentes no pouso na Lula variam de país para pais, e de época para época. O maior índice de descrentes está na Rússia, com 49%.

Itália, Reino Unido e a Europa em geral, têm 20% de descrentes. 

Com apenas 9%, os USA têm o menor número de descrentes.

Já o Brasil, nós ficamos no meio, com 33% de descrentes.

É curioso ver que, entre os dois países que promoveram a corrida espacial, um tem o maior número de descrentes (Rússia) e outra tenha o menor número (USA).

Qual a influência da educação?

Quando os descrentes de cada país são segmentados por educação, aparece uma correlação nítida: quanto menor a escolaridade, maior a descrença. Ou seja, a falta de educação escolar, e a falta de informação aumenta a chance de a pessoa não acreditar que o homem foi à Lua.

Qual a influência da religião?

Todas as religiões têm crentes e descrentes na exploração espacial. No entanto, o maior número de descreventes está entre aqueles que professam o literalismo bíblico, ou criacionismo estrito. Ou seja, o que altera se a pessoa reconhece ou não se o homem foi à Lua, não é a religião que a pessoa professa, mas sim, se ela acredita que Deus permite ou não permite as viagens especiais. Ou, ainda, que tudo que pode ser feito está dito na bíblia (ou em outros livros sagrados, se for de outra religião.

Companheiras da descrença

Não temos boas estatísticas a respeito, mas nos EUA, 4% das pessoas acreditam que a Terra é plana. No Reino Unido, são 3%. Não temos estatísticas para o Brasil. Mas, geralmente quem acredita que a Terra é Plana também é criacionista, embora a relação inversa não se aplica. Isto, porque cerca de 13% dos ingleses, e um pouco mais dos americanos são criacionistas que acreditam na bíblia, mas não acreditam nas ciências. Portanto, há mais criacionistas do que terraplanistas.

Seja como for, é visível a relação entre criacionismo, terraplanismo, falta de educação escolar, e desconfiança quanto à ida do homem à Lua. Mas, esta correlação não significa não haver todo tipo de descrente. Embora raro, um ateu com baixa educação pode descrever da ida à Lua. Uma pessoa com alta educação também.

Os lunáticos e a Ártemis

Se fôsseis cegos, não teríeis pecado, disse Jesus (João, 9:404-1). Com esta frase, Jesus parece dizer que quem não tem visão deve ser perdoado por não enxergar. Por outro lado, quem tem visão e se recusa a enxergar, não merece o perdão. 

Como devemos, então, encarar aqueles que, tendo olhos, e havendo tantas provas das viagens à Lua, se recusam a ver? Parecem verdadeiros lunáticos. Também estes deveriam ser perdoados, pois não são responsáveis por seus atos. Mas há aqueles que justificam sua descrença. Os argumentos mais comuns dos negacionistas são listados abaixo. Cada um deles será refutado num artigo próprio.

1) Impossibilidades físicas

• A terra é plana e está fechada num domo. Segundo os terraplanistas, isto impede que um foguete saia da Terra;
• A Lua é um holograma (uma imagem projetada), portanto, não há como chegar nela;
• O cinturão de Van Allen é muito quente, e nenhuma nave pode passar por ele.

2) Problemas da nave

• A nave não tem combustível para chegar à Lua;
• A nave não tem aguentaria a velocidade que dizem que ela tem;
• Assim como os meteoros, a nave tinha que derreter ao entrar na atmosfera.

3) Os mais lunáticos

• Teve a viagem, mas foi para entregar a sangue e células humanas a extra-terrestres
• A NASA marcou encontrou com extra-terrestres no lado oculto da Lua.

4) A viagem foi filmada em Hollywood

• O bonequinho na nave mostra o fundo verde que havia no estúdio;
• O cabelo da astronauta estava solto a bordo, mas isto não pode ser feito em viagem espacial;
• O pacote de comida mostrado tem marcas de inteligência artificial;
• As estrelas não aparecem atrás da Terra;
• O sol nunca é mostrado;
• O tamanho da Terra está errado;
• As estrelas que aparecem estão do mesmo tamanho das estrelas vistas da Terra;
• As fotos de 2026 estão piores do que as de 1972, quando os equipamentos eram piores;
• Por que os homens, as árvores, os prédios, não aparecem nas fotos feitas pela nave?
• Por que as fotos não mostram nenhum satélite, se há milhares deles voando;
• Por que a NASA não mostra um vídeo ao vivo, com a Terra rodando?
• Se o Sol está atrás da Terra, como ela foi fotografada?

Tudo isto é alucinação e revela uma falta muito grande de informação. Revela, principalmente, que nossa educação está deixando muita gente na ignorância. Principalmente quanto aos itens 1 e 2, pois são matérias que todo aluno de segundo grau deveria conhecer bem.

Argumentos como os do item 3 são mesmo de alucinados. Não há como dar outro enquadramento.

Os elementos do item 4 também revelam desconhecimentos equivalentes àqueles dos itens 2 e 3. Ou seja, assuntos que os alunos deveriam ter aprendido no segundo grau. Aparentemente, não aprenderam. 

Finalmente, há assuntos sobre fotografia e perspectiva que os questionadores mostram não conhecer. Ninguém seria obrigado a conhecê-los, pois normalmente não são assuntos explicitamente ensinados em cursos de ensino médio, ou mesmo superior. Mesmo assim, a maioria dos "fenômenos" que os questionadores comentam, podem ser facilmente verificados nos seus celulares.

Enfim, a sensação que se tem ao observar as redes sociais é que a Ártemis II liberou todos os lunáticos que estavam calados. As publicações viraram uma festa de alucinações de ignorantes. É como se 2.500 anos de história e ciência tivessem desaparecido, e 80 anos de pesquisa espacial não tivesse nunca existido.